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阶段正是夯实语文基础的时机，基础不牢的影响也是一个持续性的过程，将会影响到孩子将来的学习。今天京师教育语文老师为同为们整理了语文上册，课文2曹冲称象重点知识，一起来学习吧！

曹冲称象这篇课文主要讲了曹冲想办法称出大象的一个故事。在学习课文时，首先万年不变的就是要把本课的生字牢牢地掌握住。本课生字中有两个字特别容易混淆，一个是秤一个是称。这两个字无论是在字音上还是字形上都非常的相似，学生往往就会混淆，所以家长或者老师应当给这两个字用组词的方法区分。

其次在本课中出现了一个比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。这也是学习的一个重点，在教学时可以让学生再说说一个比喻句，巩固前面学过的基础。如：

1.弯弯的月亮像小船。

2.梧桐树叶像我们的手掌。

本课中还有一个重点就是用“才”和“到底”进行造句。老师让孩子在理解的基础上，再造句。如：

才——1.我八点才写完作业。

2.我语文才考了90分,我非常难过。

到底——1.天到底有多高？

2.我到底怎么做妈妈才会高兴呢？

在本课中的后一个重点，也是一个大难点就是明白曹冲称象的过程。曹冲称象先是把大象赶上船，在在船舷上做一个记号，然后把大象赶上岸，再装石头上船，一直到船做记号的地方为止，后称一称石头的重量。石头的重量也就是大象的重量。

学生在学习这一块的时候，如果难以理解。老师可以借助动态的图片帮助学生理解。

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